今明两年对于古诗文的考查有可能转向到语言应用上来，以突出考查语言的应用能力，转变那种纯粹死记硬背名句的现状。
其题类似可能有：
1．在横线上填写恰当的古典诗文名句。
（1） “初唐四杰”之一的王勃说过，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧连在一起。
（2）人们在比喻细致入微的思想教育时，常爱引用“春风化雨，点滴入土”的俗语和“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（唐代杜甫）的诗句。
（3）不要把责任推到“环境”身上，不少作家、学者都是在更喧闹的环境中写出伟大的著作的，陶渊明说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这正是他远离世俗交往的经验总结。
（4）孔子说过“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，假如我们的教育只顾眼前的利益，而不关注学生的长远发展，背离了新课程理念，那么既不利于人才的培养，也会对我们民族的文化建设带来负面影响。
（5）他为企业的发展作过很大的贡献，对他这次小小的过失不必太计较了，两千多年前的秦穆公都说过“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”嘛！
1．依次为：（1）海内存知己，天涯若比邻（2）随风潜入夜，润物细无声（3）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏（4）人无远虑，必有近忧（5）不以一眚掩大德
2．依据语境，把下面一段话补写完整。
陶潜的诗不仅有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的词不仅有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的凄婉：优秀的诗人，其作品风格往往不是单一的。
2采菊东篱下，悠然见南山／大江东去，浪陶尽，千古风流人物
3．根据语境，将罗大经《鹤林玉露》乙编卷一中的一段话补充完整。
诗家有以山喻愁的名句，杜少陵云“忧端如山来，澒洞不可掇”（《自京赴奉先县咏怀五百字》），赵嘏云“夕阳楼上山重叠，未抵春愁一倍多”，是也。有以水喻愁者，李颀云“请量东海水，看取浅深愁”（《雨夜呈长官》），李后主云“＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿” (《虞美人·春花秋月何时了》，秦少游云“落红万点愁如海” (《千秋岁·水边沙外》)是也。贺方回云“＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。”（《青玉案·凌波不过横塘路）盖以三者比愁之多也，尤为新奇，兼兴中有比，意味更长。
3．⑴问君能有几多愁？恰似一江春水向东流／⑵“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
4．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是
①我们在送别朋友时，常常引用“＿＿＿＿＿＿＿＿”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别＿＿＿＿你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，＿＿＿＿，即使时间长一点，也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路
B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手
D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路
4．C
5．下列加点的古诗文名句运用恰当不当的一项是
A．政府终于颁布了该法令，为了这条“千呼万唤始出来”的法令，人民不知做出了多少斗争，流了多少血。
B．面对突如其来的灾难，幸存者们无论认识与否，都非常亲切友好，互相帮助，
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