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发布时间：2008-10-05 - 点击：211次 - 字数：7121字 | [教学建议] 一、指导学生依据注解和工具书做好预习，弄懂各首诗的意思。 二、可用质疑答疑的方法，师生之间、学生之间互动，突破对关键词语、重点句子的理解和鉴赏。 三、要加强诵读指导，在吟诵中领会诗的意境。 四、介绍清楚诗人的简要生平... |
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发布时间：2008-10-05 - 点击：214次 - 字数：5834字 | 师：在中国有一位叫徐悲鸿的画家，他最喜欢画的是什么？（生：马！）对，是马，那我们欣赏一下画家笔下的马（多媒体出示两幅徐悲鸿的作品）。其实，马不仅是画家表现的对象，在诗人的笔下也经常出现马的影子... |
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发布时间：2008-10-05 - 点击：204次 - 字数：2932字 | 一、教学目标： 1．理解作者笔下马的形象，把握文章主旨； 2．通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求的自由的情感； 3，学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 二、教学重点： 对 马... |
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发布时间：2008-10-05 - 点击：199次 - 字数：2456字 | 一、教学设计思想 本篇课文《跑警报》是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随意... |
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发布时间：2008-10-05 - 点击：212次 - 字数：10528字 | 【教学设想】 《跑警报》是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随意... |
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发布时间：2008-10-05 - 点击：245次 - 字数：7465字 | 教学目标： 1、初步了解作家沈从文及其作品，了解湘西的一些风俗民情。 2、理解文中对比手法的运用及作用。 3、理解作品融抒情、议论为一体的表现手法。 4、探讨文章的主旨，理解作者有关 历史 的思考，体会作者的感受和忧思。 5... |
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发布时间：2008-10-02 - 点击：193次 - 字数：4776字 | [教学目的] 一、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 二、认识传记作品的基本特征，尝试人物传记的写作。 [教学时间] 一课时。 [教学步骤] 一、导人。 ... |
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发布时间：2008-10-02 - 点击：203次 - 字数：8630字 | [教学目标] 一、了解 《新青年》时代 的相关背景 二、了解曹聚仁及其与周氏兄弟的关系 三、了解传记文学的特征 四、梳理文章结构 [教学重点] 一、了解传记文学的特征 二、梳理文章结构 [教学难点] 梳理文章结构 [教学手段] 多媒体课件... |
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发布时间：2008-10-02 - 点击：188次 - 字数：3124字 | 设计理念 真善美是文章追求的最高境界，本文是作者追求这种理想境界的一个具体表现。文章围绕鲁迅以《狂人日记》为开端在《新青年》上发表白话文作品这一具有重要历史意义的事件为中心，揭示了鲁迅在 《新青年》时代 从原来的不问世事... |
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发布时间：2008-09-27 - 点击：250次 - 字数：1213字 | 课文探索 崔杼霸占了齐棠公寡妻，庄公私通棠姜并且羞辱崔杼，崔杼不满设计杀害了庄公。在对待崔子弑君这件事上，晏子表明了自己的原则、立场；用婉转的方式表达了对崔子和庄公的不满。崔杼不愿意在历史上留下杀君的罪名，因而杀死太史... |
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