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［教学目的］
一、通过阅读小说，探究作品多样性的主题
二、掌握小说写人的基本特点
三、通过阅读挖掘自己的思考和领悟
［教学方式］
一、以学生阅读为主体，老师适当点评
二、不同观点分组讨论
［教学时数］
两课时
［教学过程］
第一课时
一、作家作品介绍（找同学介绍）
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，山东文登人。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
1987年开始发表作品，1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《预约死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》4卷等。《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届《昆仑》文学奖，《生生不已》获《当代》文学奖、《人民文学》作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。共发表作品200万字。国家一级作家。
二、找同学朗读，并予以指导。如：妈妈在看到儿子的懂事时的感动；儿子在回答父亲“故意”还是“成心”时的害怕和慌乱等处都要注意语气和语调的变化。
三、 内容分析
1分析文章结构（找同学进行分析）
第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。
第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。
第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到完），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。
2讨论：第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
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